父亲承担起了“工长”的重任，成为了新的“袍哥”。虽然待遇有所提升，但同样也有难处，最主要就是人手不够。和其他工长相比，父亲几乎是个空头司令，手里只有一个像样班组，除了一直跟着他的徒弟小四，就是这个全爷爷留下的三两个人，而原来全爷爷原来手下的其余班组，则全部被抽调去了北边。这也就让父亲在很多时候不得不既当爹又当妈，不仅要组织工作，还要亲自下场干活。当然关经理对此也很体谅，帮姐姐在办公区安排了一份更加清闲的兼职，以便她能更好的照顾父亲和弟弟。当然他还答应了年后再至少带三个班组过来，以缓解父亲的燃眉之急。
弟弟也顺利从语言班毕业，春假结束后就将正式进入澄泉小学。入学前，弟弟小学班主任还在语言班老师的陪同下来宿舍作了一次家访。为了这次家访，姐姐提前三天就开始打扫房间，她把眼前能看得到的一切琐碎生活物品全部归置收纳，还特地买了隐藏式毛巾柜和晾衣架，以替换门后的铁丝。她还把整个屋子目力所及之处全部擦洗了几遍，甚至不惜叫来小四帮她把床搬开，把床下各个角落都清扫得一尘不染。
当姐姐第一次见到范本爱老师时，她简直有些不敢相信眼前这位笑容和善，外表精致而得体的女性，居然是一位六旬之年快退休的老人。而这位范本老师恰巧又在语言学校里负责生活课，因此她对弟弟的情况和表现也很熟悉。
三人在一番客气之后落座，两位老师首先就被屋里的环境折服了——显然姐姐的努力是有回报的——整个屋子的陈设虽说不上精致，但却整洁大方，处处透露着细致用心。这显然与两人印象中的工人宿舍相去甚远，引得二人连连称赞。
交谈中，语言班老师做翻译，范本老师除了介绍入学要准备的东西和一些细节，还特别说了弟弟在生活课上的表现。她说弟弟很聪明也很听话，一定能很好的适应学校的生活。语言班老师也说弟弟的学习和接受能力非常好，只是在写字的时候还不熟练，以后可以勤加练习。
两人走的时候，姐姐像来时一样，一路把二人送出了生活区，看着二人乘车远远离去，她才终于长舒一口气，转身回了宿舍。
父亲下工回来已是晚上十点，尽管满身风雪疲惫交加，但他进屋的第一句话仍是问家访的事。姐姐给他端来一碗热汤，跟他说了情况。父亲捧着碗一点点吸着汤，笑呵呵的听姐姐说着，还说这一遭你也当了一回家长了嗦！日本人的字嘛，是咱们中国字，又加了些拐拐弯弯儿的笔划，是看着难学，不过没得事，过两天练熟
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