行了，
下一位。
叮～
“大哥你好。”
是个女生。
林峰：“你好啊，遇到什么问题了吗？”
女人：“我小孩今年六年级，其实在他三年级的时候吧，我就发现这个孩子可能也是我自己没有带好，现在他就是不太会去处理人际关系。”
停停停！
林峰抬手打断，并一脸无语道：“啥玩意儿处理人际关系，我说实话，多少成年人都搞不定的东西，你要求一个小学生去搞？
嫂子，没事吧你。”
。。。。。。
弹幕上。
“小学生处理人际关系？（懵逼）。”
“我现在都23了，也不会处理人际关系（咧嘴）。”
“我30多了照样不会（狗头）。”
“不是，现在小学生都这么卷了吗（笑哭）。”
。。。。。。
女人：“不是的大哥，可能是我没表达清楚，就我这个孩子他属于那种非黑即白的，特别的条条框框，
就因为这点性格，老师在学校就不喜欢他。
其实老师也跟我表达过，他刚开始的时候，是想帮我孩子给改过来的，
但是在这个相处的过程当中，就发生了一件特别不愉快的事情，
大概是上上个星期吧。。。”
停！
别说了，
不想听。
林峰再度打断对方，并不耐烦的说：“我都服了，我前面刚说过每种性格的孩子都不是一件坏事情，你为什么一定要去改变他呢？
如果学校里面都是教会孩子一些偷奸耍滑的东西，让孩子去做违背初心的东西，
让他不是条条框框的，不是说非黑即白的去做事情，
那这个学校在干什么？
他在糊弄事吗？
如果我们的民族都这样子下去，那不完蛋了吗？？
在我看来，学校里就应该教一些真善美，
等孩子将来到了社会，或者孩子长大一点，父母再慢慢给孩子灌输一些现实的东西，
甚至你可以让他到我这里来，我教给他们一些歪门邪道，这叫共同发展。
因为人是多面的，立体的。
老师不可能也没能力把孩子剪成一模一样的形状。
而且，如果连学校不教一些根红苗正的东西，都是在教
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