要改名为大唐讲武堂。
年轻的将领也会从太子门生，变成天子门生。
而且随着讲武堂的发展，二凤会逐渐意识到其发挥的巨大作用，在这权力交替的敏感期，猜忌会越发严重。
如果李承乾在讲武堂中的表现过于突出，或者与一些将领和官员关系过于密切，就可能会引发李世民的猜忌，从而影响他的太子地位。
历史上，汉武帝晚年对太子刘据的猜忌，就是因为刘据在政治上的影响力逐渐增大，引起了汉武帝的不安，最终导致了巫蛊之祸的发生。
但这些本来就是没办法避免的，所以李承乾来到了甘露殿。
“都这么晚了，承乾找朕何事啊。”
李世民穿着便衣，语气温和。
近段时间魏王太高调，为了避免太子这边心里过于不平衡，所以他自然要对太子亲近一些。
先前东宫乐童称心之事，让李世民意识到应该要两边把控，不能把太子给逼坏了。
即便是太子的到来，影响到他的房事之乐，却也是从龙榻上起来接见太子。
李承乾也不含糊，当即把先前跟李靖说过的话，稍微修改后，再次跟二凤说了一遍。
李世民听完，顿时眼睛发亮，作为皇帝，他更能明白这讲武堂的好处。
二凤首先想到的，就是强化中央集权。
讲武堂可以成为掌控军队的重要手段，通过讲武堂的教育和培训，使军队更加忠诚于皇帝和中央政权，减少地方势力对军队的影响。
任命亲信将领担任讲武堂的教官和领导职务，从而加强对军队的控制。
强大的军队是维护政治稳定的重要保障，随着军队的加强，更能稳定政治局势。
在提升大唐军队实力的同时，面对内部叛乱和外部威胁时更加从容应对。
还有拓宽人才渠道，越过世家垄断，打破阶层壁垒等众多好处。
“好想法，承乾这个想法，当真是妙不可言。”
李世民肯定的说道，方才心中的略微不爽，此刻已然烟消云散。
李承乾顺势道：“还请父皇担任这讲武堂第一任校长。”
“校长？”李世民略带疑惑，毕竟弘文馆一般叫馆长，文学馆长官是大学士，大唐没有校长这个职位。
李承乾解释道：“这是我给讲武堂长官定的名讳，以此区别于弘文馆。”
“‘校’者，有校正、规范之意，当校正学员之品行，规范其言
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