赏心悦目的字体，看得刘主任含笑点头：“可以了，接下来我们就合个影吧。”
苏阳当然没有意见。
只是他心里有些狐疑，难道教育部的领导也是自己的歌迷？
但很快他就发现自己想错了。
刘主任说的合影，是两人拿着证书和协议合影，并且还得对着镜头竖一个大拇指。
拍了很多张照片后，刘主任拍了拍苏阳的肩膀：“加油，争取多写一些有意义的歌出来，希望我在退休之前还能再找你一次。”
“我尽力。”
苏阳笑了笑，送刘主任出门。
一路上，有很多星怡的员工都投来好奇的目光，不知道这又是哪个人来求合作的，苏阳老师居然会亲自送对方。
不过司空见惯，也不怎么关心了。
他们只知道，苏阳肯定又要出新歌了。
而当天晚上。
教育部就公布了苏阳的歌曲选入教材的消息。
现在的网络有个很神奇的事情，那就是只要标题里面包含了“苏阳”两个字，就会自动引来一大波的关注。
这次也不例外。
一些人正在网上冲浪，突然就看到了这个让人振奋的消息。
尤其是歌词进入教材这几个字，更是不断刺激着他们的神经。
“卧槽！我没看错吧！苏阳的歌竟然被选进教材了？”
“啥？进入什么教材？”
“就是我们从小学的教材啊，语文历史地理，懂了吗？”
“不会吧！”
一群网友都疯了。
明明是很容易理解的一段话，却愣是反应不过来。
实在是太难以置信了。
“九年义务的教育的教材啊，过些年，我有仔了，那特么不就是学着苏阳写的歌长大的？”
头皮发麻。
有些人将自己带入到曾经的校园生活中，然后发现学的语文课本中竟然有苏阳写的歌。
“荒烟蔓草的年头，就连分手都很沉默。”
那种一边学，你别唱的感觉，背完之后，还要学习苏阳整首词的中心思想。
有时候还要翻译，还要做题？
这特么是什么感受？
毛骨悚然。
偶像终于活成了他们最恐怖的样子。
还有很多人在微博上疯狂的艾特苏阳。
“苏阳，能跟我讲讲《水手》的主
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