裴清，对方说是教人的时候会更进一步地梳理知识，打通阻塞，不然自己都不会，还怎么教人。
陈敏试图教夫人和儿子，但可惜两人在这方面都没有什么天赋，教起来也累，如果不是两人都对三视图好奇得不行，陈敏教几次就想放弃。
只是这边不放弃，陈敏还是需要找新人教，但是新人的人选就很重要了，最合适的人选自然就是工部的官员，有基础，还能教更有深度的内容。
但是陈敏略一思考就放弃了这类人选，如果是别的时候，他会愿意，可现在他想拿第一，不想做有可能资敌的事，尽管这个可能很微小，毕竟他的最强敌人还是工部尚书。
陈敏思考教学人选期间，正在工坊内视察情况，看到正在做工的工匠，忽然反应过来，他要看图画图，一些工匠也是要根据他们画出来的图看图，然后做实物的，对方岂不是最合适的人选。
实践丰富，理论匮乏。
正在给陈敏汇报工坊内事务的匠人忽然发现眼前的大人，看向他的眼神似乎有些不对，带着一股莫名的灼热感，不由得忐忑起来。
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