实际,改变这个社会的认知更难。
不过能找到几个对数理化感兴趣的孩子,总还是好的。
如果在富庶的江南都不能推行数理化教育,在别的地方就更难了。
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实际,改变这个社会的认知更难。
不过能找到几个对数理化感兴趣的孩子,总还是好的。
如果在富庶的江南都不能推行数理化教育,在别的地方就更难了。