的人才能出头。
而这些贫寒之人为了求学，为了求名，这些人都是不远千里，四处游历。
学些真本事太难了。
有志于学的人都是要付出非常大的艰苦的。
程门立雪那都是宋朝的事了，可想在三国时代又会是何种情形？
哪像后世那样书本摆在孩子面前，学习方法就放在面前，很多人都不学，为啥呢？
因为他们选择的地方太多了。
他们感觉不到学习的必要性。
不学习，也可以安然无恙的躺在家里，吃父母准备好的饭。
吃饭后玩耍。
相比玩耍，学习就太痛苦可恶了。
即便三千年前，美索比达平原一个农夫这样痛斥自己的孩子：
“我费尽力气送你去求学，你将来学会后，不用再去做苦力，而是可以靠读书做书记官，做这个国*的管理者，你却去玩耍……”
这个农夫不明白，不让孩子看到其他人的痛苦，不让他吃到苦头，他们没有生存的压力，是不会主动学习的。
学习是一个改造大脑的过程，是被大脑所讨厌的。
尤其是上了年纪的人，更加不愿意去学习，只愿意用已经有的经验者去生活。
孩子也是如此。
只是孩子还有好奇。
可以克服学习的痛苦。
而只有生活的压力，他们才会拼命地学习和赚钱。
人无压力轻飘飘，船无压力随风摇。
想要不怕吃苦，就得知道干别的事有多苦，这样才知道学习的轻松。
而在这时，郭嘉突然说道：“这个师尊，我觉得咱们这里应该还能再做一些新的改善。”
“哦，那是什么改善呢？”闻人升好奇道。
他知道，在很多人眼里，自己已经做到尽善尽美。
他也知道，其实远远没有达到这个程度。
郭嘉还能提出一些意见，这果然不错。
游戏里98点的智力，没给错啊。
诸葛亮之下第一档次的。
周瑜也才97。
司马懿才96。
郭嘉说道：“现在我们什么都有，唯独缺少一个出海之地，不能编练水军，如果水军不行，我们将无法顺利平定南方。商人也不能出海贸易，寻找海外物品。”
众人闻言顿时个个震惊了。
没错，太行什么都好，就是缺
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