人就不活了。
好在那个河太大了，不需要争水，否则下游的村子得渴死，要么被憨憨打死。
真到了一定程度，憨憨能够抱起一尺粗的木头抡，怼人一下，这人就像被车撞了飞起来，挂到便骨断筋折。
不长时间，睡一小觉的孩子们起来，洗把脸，去抓青蛙。
大豆和高粱田是没有的，只有河边，还有水田才有。
孩子们手拿两股叉，看到青蛙就扎，然后用麻绳穿好，继续扎。
这种孩子的行为在朱闻天那个时代的孩子教育中是不能有的，太残忍了，青蛙是益虫。
但很少人去抨击钓鱼，尤其是下小钩的，想钓一拃长的鱼，就是十多厘米，到二十厘米的鱼。
结果一钓都是那种两三厘米长的鱼，怎么摘钩？不摘钩，直接捏着一扔就完事了。
是的，有一部分钓鱼人就这么玩的，两三厘米的鱼被扔一地，只能死，不可能活下来。
青蛙也是如此，至少孩子们抓青蛙是为了吃，不会扎完后折磨死扔掉。
为了吃去杀没问题，为了娱乐而去残害，就不对了。
朱闻天最开始用结绳钓的方式钓鱼，是正义的，如果现在他用钩钓鱼，把鱼嘴穿个窟窿又放了，就是不正义的。
他应该把这条鱼拿过来吃了，不然为什么要钓？生活没有压力，闲的无聊？
所以人对生命的敬畏是分层次的，人对人的观感也分层次，至少在大明，就不存在外来求学子弟的垃圾筐，不允许本地学子扔垃圾的事情。
不然的话，出现如此情况，教喻保证被抄家，朱元璋是打天下的皇帝，一个站着的皇帝，怎么可能让自己本国的国民对夷人跪着？
是亡国之君吗？还是……
(本章完)
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