自打校长在誓师大会上提到全面进入最终冲刺后，二中高三年级直接开始一天一小考、三天一大考。
每天不是在考试，就是在考试的路上。
考完就讲，讲完又考。
反正最后一轮系统性大复习也已经在上个月月底结束，考就完了！
小考还好，就类似于随堂考试的那种。
大考是校内考，高考试卷模式一天考完，试卷会收拢，然后不批改次日立马开讲。
每次大考收拢的试卷各科老师多多少少会看几眼。
每次发试卷时也会着重点名几个人，一般都是相比上次发挥不那么稳定的选手……
在这样徒然紧张的气氛中，天气彻底好转，天光放晴。
有那么些明媚的春光味道。
叽叽喳喳的鸟鸣雀叫声越过田野，穿过树林，落入朗朗书声中。
仿佛一下便冲散了高三年级徒然紧张的气氛。
最起码刘念、李勇他们几个又变得热闹了起来。
李勇满脸带笑，过来撺掇：“宽哥宽哥，走，去那边上个厕所。”
“走走走。”一听这话，刘念眼前一亮，跟着撺掇。
周宽乜了眼两人，笑眯眯地说：“去可以，我不抽。”
李勇：“啊这……”
为了烟圈儿这个花活，他其实一直在磨周宽，可是学不会就是学不会。
周宽伸了个懒腰，倒也起身走出了教室。
迎面碰到了路璐鹭老师，周宽连忙主动打了个招呼：“路老师好。”
“周宽啊，过来，来，讲两句。”看到是周宽，路璐鹭眼睑一转，轻笑着招了招手。
看得周宽眉头都是一跳，三月份以来貌似就没谁再见到路璐鹭老师的笑脸。
毕竟路璐鹭老师正在向一个成熟的、严厉的、有威严的老师‘进化’。
不过周宽还是老老实实跟着走出两步：“老师您说。”
“周宽啊，我有个问题很好奇。”
路璐鹭眼睛盯着周宽，面色倒还和气。
“你很会思考，很会举一反三，现在二中部分或全部采纳你率先使用的一些学习方法；
我说系统性、分模块的复习，你归纳出来思维导图这个方式；
我说不要死记硬背，你归纳出来了我们老师会用但没那么主动性的间隔重复法；
我说要明白知识有生命，你找到了理化生实验与现象模拟软件
本章未完，请点击下一页继续阅读！